Logopeda

• • • Opieka logopedyczna w Zespole Szkół im. M. Rejewskiego
    • Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
    • Gimnastyka buzi i języka
    • Ćwiczenia oddechowe
    • Trening wymowy głoski M, N
    • Pedagog szkolny
    • zabawa „Baba w buzi”, wiosenne porządki
    • Głoska cisząca - Ź
    • Głoska sycząca - S
    • Zabawy słuchowe, głoska - "Z"
    • Głoska "C" i "DZ"
    • Głoski szumiące "SZ", "Ż". W lesie. Wierszyki logopedyczne.
    • Głoski szumiące "CZ", "DŻ".
    • Nad wodą. Głoski szumiące "SZ", "Ż/RZ"
    • Na placu zabaw. Głoski szumiące. Dzień Dziecka
    • Głoski szumiące do utrwalenia
    • Głoska "R"
    • Głoska "R". Dzień Taty. Wakacje.
    • Światowy Dzień Osób Jąkających 
    • RADY DLA RODZICÓW
    • wiosenne porządki 08-09.04.2021
    • Roześmiana wiosna
    • REGULAMIN PRZEGLĄDU WIERSZA LOGOPEDYCZNEGO „GIMNASTYKA DLA JĘZYKA”
    • Propozycje wierszyków logopedycznych na Przegląd wiersza logopedycznego "Gimnastyka dla języka"
    • REGULAMIN I KARTA ZGŁOSZENIOWA "PRZEGLĄD TALENTÓW"
    • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Alfabet Logopedyczny" - regulamin
    • Podstrona 2

• • • zabawa „Baba w buzi”, wiosenne porządki

    •  

             Drogie Dzieci i Drodzy Uczniowie

      mam dla Was kilka ćwiczeń podczas których pogimnastykuje Wasz języczek, a także nauczycie się poprawnej wymowy słów, które nie zawsze bywają łatwe do wymówienia.

      Rozpoczynamy od ćwiczeń buzi i języka. Postaraj się wykonać ćwiczenie kilka razy.

      Ćwiczenia policzków: 

      • Nadymanie policzków – „ gruby miś”.
      • Wciąganie policzków – „ chudy zajączek”.
      • Nabieranie powietrza w usta i zatrzymanie w jamie ustnej, krążenie tym powietrzem, powolne wypuszczanie powietrza.
      • Naprzemiennie „ gruby miś” – „ chudy zajączek”.
      • Nabieranie powietrza w usta, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego na zmianę.

      Ćwiczenia języka:

      • „ Głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.
      • Dotykanie językiem do nosa, do brody, w stronę ucha lewego i prawego.
      • Oblizywanie dolnej i górnej wargi przy ustach szeroko otwartych / krążenie językiem/.
      • Wysuwanie języka w przód i cofanie w głąb jamy ustnej. Kląskanie językiem.
      • Dotykanie czubkiem języka na zmianę do górnych i dolnych zębów, przy maksymalnym otwarciu ust / żuchwa opuszczona/.

      Ćwiczenie poprawnej wymowy wyrazów:

      Co jest potrzebne do wykonania pomocy logopedycznej do utrwalania głoski?

      • wielkanocny (można zrobić samemu lub wkładamy do gotowego koszyczka)
      • jajeczka z kolorowego papieru

       

      Zabawa polega na wypełnianiu koszyczka pisankami. Dosłownie i w przenośni, ponieważ nasze pisanki, to wycięte kartki z papieru na których są wyrazy z głoskami, którymi ćwiczymy. Dzięki temu możemy utrwalić wymowę głoski.

      Przygotuj kolorowe kartki i wpisz różne słowa. Mogą one być związane ze świętami lub z czymś innym np. ze zwierzątkami, owocami itp. Wrzucając jajka do koszyczka postaraj się wymówić wszystkie słowa poprawnie. Powodzenia!  

      

      Życzę udanej zabawy!

      08.04.2020 Zenona Morgut

      Przedświąteczne porządki – ćwiczenie aparatu artykulacyjnego,  zabawa „Baba w buzi”

      Pewnego dnia baba, która mieszka u każdego w buzi, robiła wielkie porządki. Najpierw umyła dokładnie ściany (język przesuwa się w stronę policzków po stronie wewnętrznej). Potem umyła sufit (język przesuwa się do podniebienia). Podłoga też była bardzo brudna, więc umyła ją dokładnie (język na dnie jamy ustnej). Okna też musiały zostać umyte. Najpierw umyła je od zewnątrz, a później od środka (język wędruje po stronie zewnętrznej zębów, a potem po ich stronie wewnętrznej). Wreszcie umyła schody w przedsionku (język przesuwa się w stronę dolnej wargi i wysuwa na brodę). Komin też musiał zostać wyczyszczony (język wysuwa się w kierunku wargi górnej i nosa). Wytrzepała dywany (język wykonuje szybkie ruchy w górę i w dół). Na koniec pootwierała wszystkie okna, by dom przewietrzyć. Do domu wpadł wiatr (dzieci nabierają powietrze nosem i wydmuchują ustami). W tak wysprzątanym domu można już malować wielkanocne pisanki!

      Ćwiczenia oddechowe:

      • przenieś kropki wycięte z kolorowego papieru za pomocą słomki,
      • nanieś plamkę wodnistej farby i rozdmuchaj przez słomkę,
      • zasyp kartkę kolorowym ryżem - szukaj kropek dmuchając przez słomkę,

      

      Spróbuj rozwiązać zagadkę:

      • Bierzcie się do pracy, i panie, i panki!
        Czas już malować wielkanocne....
      • Co to takiego, odgadnij, mój kotku.
        Są z wierzchu białe, a żółte w środku.
        Gdy je gotować, dziwy się dzieją,
        Bo zamiast mięknąć one twardnieją ….
      • Skąd się biorą jajka? ….

       

      • ZABAWA W „ PODRZUCONE JAJKO”

      Dzieci stoją tyłem do gniazd. Jedno dziecko jest kukułką.
      Nauczycielka z dziećmi mówi tekst rymowanki ,a kukułka podrzuca w tym czasie jajko do gniazda. Kto się zorientuje, że ma więcej jaj ucieka, a kukułka łapie uciekające dziecko.
      
      LATA KUKUŁKA DOOKOŁA
      DO PTASICH GNIAZD ZAGLĄDA
      SWOJE JAJECZKO ZOSTAWI W NICH

      BĘDZIE O NIE SPOKOJNA.

      
      A teraz możemy pośpiewać piosenkę pt:  „Wielkanocna piosenka”

      https://www.youtube.com/watch?v=cNT7haqYeqw

      Życzę miłej zabawy

      06.04.2020 Zenona Morgut