Od najwcześniejszych lat należy uczyć dziecko właściwego posługiwania się przyborami do rysowania i pisania. Ułatwi mu to znacznie późniejszą naukę pisania w szkole. Koniecznie zwracajmy uwagę na prawidłowy sposób trzymania przez dziecko kredki czy ołówka.

Jak dziecko powinno prawidłowo trzymać kredkę, pisak, ołówek?

Dziecko powinno trzymać ołówek w dwóch palcach, pomiędzy kciukiem i lekko zgiętym palcem wskazującym, ołówek opieramy na palcu środkowym.

Nieprawidłowe jest trzymanie ołówka „w garści” lub w taki sposób, że środkowy palec leży na ołówku, trzymanie kredki trzema palcami, ale przy paluszkach złożonych jak do zaciśniętej piąstki.

Jeśli zauważysz takie techniki u dziecka, konsekwentnie ustawiaj jego rękę we właściwej pozycji. Jeśli nie nauczysz dziecka trzymać przyborów prawidłowo, może on mieć problemy w szkole, podczas nauki pisania!

• palce trzymające ołówek powinny znajdować się w odległości około dwóch centymetrów od powierzchni papieru

• ołówek należy trzymać między palcami bez nadmiernego napięcia mięśni ręki i nacisku na papier (nadmierne napięcie powoduje łamanie grafitu, dziurawienie kartki, a zbyt słabe sprawia, że rysunek jest ledwo widoczny)

 

 

Dla dzieci, które nieprawidłowo trzymają narząd do pisania, wskazane są plastikowe nasadki, które umożliwiają skorygowanie chwytu ołówka czy długopisu, swobodne kontrolowanie siły chwytu i nacisku na narzędzie w trakcie pisania lub rysowania.
Używanie nasadki konieczne jest do czasu, kiedy utrwali się właściwy chwyt narzędzia. Oprócz wyżej opisanych nasadek na przybory do pisania w sklepach papierniczych dostępne są kredki i ołówki o przekroju trójkątnym oraz pióra kulkowe z wgłębieniami na palce dla ręki lewej i prawej.

źródło: https://ppocho.szkolnastrona.pl

https://www.gosc.pl