- Opieka logopedyczna w Zespole Szkół im. M. Rejewskiego
- Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
- Gimnastyka buzi i języka
- Ćwiczenia oddechowe
- Trening wymowy głoski M, N
- Pedagog szkolny
- zabawa „Baba w buzi”, wiosenne porządki
- Głoska cisząca - Ź
- Głoska sycząca - S
- Zabawy słuchowe, głoska - "Z"
- Głoska "C" i "DZ"
- Głoski szumiące "SZ", "Ż". W lesie. Wierszyki logopedyczne.
- Głoski szumiące "CZ", "DŻ".
- Nad wodą. Głoski szumiące "SZ", "Ż/RZ"
- Na placu zabaw. Głoski szumiące. Dzień Dziecka
- Głoski szumiące do utrwalenia
- Głoska "R"
- Głoska "R". Dzień Taty. Wakacje.
- Światowy Dzień Osób Jąkających
- RADY DLA RODZICÓW
- wiosenne porządki 08-09.04.2021
- Roześmiana wiosna
- REGULAMIN PRZEGLĄDU WIERSZA LOGOPEDYCZNEGO „GIMNASTYKA DLA JĘZYKA”
- Propozycje wierszyków logopedycznych na Przegląd wiersza logopedycznego "Gimnastyka dla języka"
- REGULAMIN I KARTA ZGŁOSZENIOWA "PRZEGLĄD TALENTÓW"
- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Alfabet Logopedyczny" - regulamin
- Podstrona 2
wiosenne porządki 08-09.04.2021
Drogie Dzieci
Od jakiegoś czasu każdy siedzi w swoim domku, a za oknem właśnie rozpoczyna się wiosna i wszystko budzi się do życia! Żeby tego nie przeoczyć przygotowałam Wam kilka wiosennych ćwiczeń logopedycznych, niech obudzą się też Wasze języki! Poproście rodziców o pomoc i spróbujcie wykonać wszystkie ćwiczenia.Zapraszam do wspólnych zabaw logopedycznych. Tym razem robimy wiosenne porządki w swojej buzi
Rodzicu/opiekunie
- Przeczytaj dziecku wiersz „Wiosenne porządki”. Wspólnie porozmawiajcie o jego treści, Przedszkolaku – staraj się mówić powoli i dokładnie
Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana.
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana,
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
-Zaczynamy wiosenne porządki.Skoczył wietrzyk zamaszyście,
poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
powymiatał brudny śnieżek.Krasnoludki wiadra niosą,
myją ziemię ranną rosą.
Chmury, płynąc po błękicie,
a obłoki miękką szmatką
polerują słońce gładko.
Aż się dziwią wszystkie dzieci,
że tak w niebie ładnie świeci.
Bocian w górę poszybował,
tęczę barwnie wymalował.
A żurawie i skowronki
posypały kwieciem łąki.
Posypały klomby, grządki
i skończyły się porządki.Jan Brzechwa
Słoneczko- uśmiech , deszczyk – kląskanie konika, grzmot – parskanie, wiatr- dmuchanie, dodatkowo cmokanie, tęcza - uśmiech-dzióbek na zmianę
- Zapraszam do wspólnego śpiewania piosenki z pokazywaniem, myślę , że nasze Przedszkolaki świetnie ją znają
Deszczyk pada, deszczyk pada [rączki do góry, potem delikatnie na dół, jak deszcz],
Wieje silny wiatr [rączki przy ramionach i ruszamy nimi na prawo i lewo],
Deszczyk pada, deszczyk pada [rączki do góry, potem delikatnie na dół, jak deszcz],
Wieje silny wiatr [rączki przy ramionach i ruszamy nimi na prawo i lewo],
Błyskawica, grzmot (bum – dla maluchów), błyskawica, grzmot [zamykamy i otwieramy dłonie, klaszczemy na grzmot],
A na niebie kolorowa tęcza [ręce przed sobą, jakbyśmy dłońmi malowali 2 tęcze przed sobą albo komuś kiwali].
w/w piosenkę można usłyszeć na kanale youtube
pozdrawiam Was serdecznie
B. Wojtyszyn - logopeda
08.04.2021
WIOSNA WOKÓŁ NAS
Drogie Dzieci
zapraszam do zabawy:)
Ćwiczenia narządów artykulacyjnych
Rodzic: czyta bajkę, w trakcie czytania demonstruje kolejne ćwiczenia narządów artykulacyjnych opisane w nawiasach.
Dziecko: siedzi przed lustrem, słucha bajki, wykonuje wraz z rodzicem ćwiczenia.
Przyszła wiosna. Pan Języczek postanowił zrobić wielkie wiosenne porządki w swoim domu – naszej buzi. Na początku wlał wodę do wiadra (powtarzamy szszszsz…., młodsze dzieci ssss…. z językiem za zębami), wziął szmatki, mopy i gąbki, i zaczął szorować sufit (język „myje” podniebienie). Po umyciu sufitu przeszedł do mycia ścian (język przesuwa się po wewnętrznej stronie policzków góra-dół), a później podłogi (język porusza się po dolnych dziąsłach).Teraz czas umyć okna - od zewnątrz (przesuwamy językiem po zewnętrznej stronie zębów) i w środku (przesuwamy językiem po wewnętrznej stronie zębów) i uprać firanki (parskanie wargami). To już prawie wszystko! Został nam tylko stych i piwnica (kierujemy na zmianę język na brodę i w stronę nosa). Uff! Dom już posprzątany! Teraz możemy z uśmiechem podziwiać efekty naszej pracy! (szeroko się uśmiechamy, robimy na zmianę kilka razy uśmiech i zdziwioną minę).
Brawo, wiosenne porządki zrobione, teraz możemy iść na spacer!Ćwiczenie oddechowe – Pachnąca łąka (w miejscach oznaczonych (*) dzieci wykonują głęboki wdech nosem, a następnie powoli wypuszczają powietrze. Dodatkowo nazwij obrazki
Pośród lasów, pośród wzgórz
Widać łąkę pełną róż.
Kwiatki pachną, słońce świeci,
Ida tu na spacer dzieci.
Noskiem zapach wciągają,
Buzią go wydychają * x2
Na tej pachnącej łące
Czynią harce zające.
Noskiem zapach wciągają,
Buzią go wydychają * x2
Pasące się krowy duże
Wąchają piękne róże.
Noskiem zapach wciągają,
Buzią go wydychają *x2
Pośród lasów, pośród wzgórz
Widać łąkę pełna róż.
A kto bawi się w wąchanie,
Ćwiczy z nami oddychanie.* x2Zapraszam do wysłuchania piosenki "Pachnąca wiosna"
https://www.youtube.com/watch?v=XiCKI15os1Y
pozdrawiam Was serdecznie
B. Wojtyszyn
09.04.2021