Uczniowie klas 1-8 powitali wiosnę w nietypowy sposób. Każdy uczeń przygotował kolorowy kwiat. W ten sposób powstała kwietna, wiosenna łąka, którą można podziwiać w holu szkoły.
Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim za kolorowe powitanie wiosny!
Uczniowie klas 1-8 powitali wiosnę w nietypowy sposób. Każdy uczeń przygotował kolorowy kwiat. W ten sposób powstała kwietna, wiosenna łąka, którą można podziwiać w holu szkoły.
Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim za kolorowe powitanie wiosny!
Dzień Kolorowej Skarpetki w klasach 4-8
W kwietniu 2026 roku rusza kolejna edycja Gminnego Konkursu Historyczno - Geograficznego im. Jerzego Świetlika pod honorowym patronatem Wójta Gminy Dąbrowa Chełmińska. Konkurs odbędzie się w Urzędzie Gminy w Dąbrowie Chełmińskiej. Naszą szkołę będzie reprezentować 6-osobowa drużyna. Zadaniem każdej drużyny jest przygotowanie prezentacji multimedialnej oraz folderu turystycznego na temat naszej gminy.
20 marca 2026r. uczniowie klas 1-3 wybrali się na radosny, wiosenny pochód ulicami Ostromecka, aby ogłosić mieszkańcom nadejście najpiękniejszej pory roku. Barwne przebrania,uśmiechy na twarzach i kolorowe transparenty wzbudzały zainteresowanie i sympatę przechodniów. Hasła i wiosenne dekoracje przypominały wszystkim, że wiosna jest już z nami !
Światowy Dzień Zespołu Downa, zwany inaczej Dniem Kolorowej Skarpetki, obchodzony jest 21 marca. Data ta nie jest przypadkowa – symbolizuje trzeci chromosom w 21 parze chromosomów, który występuje u osób z zespołem Downa. Jednym z symboli tego dnia są kolorowe, niepasujące do siebie skarpetki, które przypominają swoim kształtem chromosomy.
W piątek 20 marca wszyscy uczniowie z klas 1-3 założyli różne skarpetki. Zaprojektowali także swoje własne, wyjątkowe, które, powieszone na sznurze, zdobią nasze szkolne okna. Obejrzeliśmy krótki filmik edukacyjny o Zespole Downa, widzianym oczami dziecka. Każda klasa otrzymała dyplom za aktywny udział w akcji.
Ten dzień, przypomniał nam o potrzebie budowania świata opartego na akceptacji, szacunku i zrozumieniu. Wierzymy, że drobne gesty mają znaczenie, a rozmowa o tym, co nieznane sprawia, że staje się nam bliższe i mniej straszne.
Dziękujemy za aktywny udział
Zespół PPP
W dniu 19 marca 2026 r. w naszej szkole odbył się Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny, organizowany w Polsce przez Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych w Toruniu. Celem tego konkursu jest promowanie matematyki oraz rozwijanie logicznego myślenia wśród uczniów.
Uczniowie z klas II-VIII mieli okazję zmierzyć się z nietypowymi zadaniami matematycznymi w różnych kategoriach wiekowych.
Konkurs dostarczył uczestnikom wielu emocji oraz satysfakcji z rozwiązanych zadań. Każdy uczestnik, za swoje zaangażowanie, otrzymał nagrodę w postaci pokręconej układanki, która pozwala rozwijać wyobraźnię przestrzenną i umiejętności logicznego myślenia. Na zakończenie na każdego czekał pyszny pączek.
Trzymamy kciuki za wyniki wszystkich 32 śmiałków, którzy zmierzyli się dziś z królową nauk!
Serdecznie dziękujemy przedstawicielom Polskiego Związku Motorowego - Pani Beacie Budziak i Panu Lechowi Jabłoniowskiemu - za przypomnienie uczniom klas 4-8 wybranych przepisów ruchu drogowego oraz zasad bezpiecznego poruszania się rowerem, hulajnogą elektryczną i tzw. UTO, czyli Urządzeniem Transportu Osobistego.
Przypominamy, że dzieci poniżej 10. roku życia mogą jeździć rowerem tylko pod opieką osoby dorosłej, a powyżej 10. roku życia - samodzielnie, pod warunkiem posiadania karty rowerowej.
Dnia 3 marca 2026 r. wprowadzono zmiany w przepisach ruchu drogowego podnoszące minimalny wiek użytkownika hulajnogi elektrycznej na drodze publicznej z 10. roku życia na 13. rok życia. W związku z tym, dziecko poniżej 13. roku życia nie może poruszać się hulajnogą po drodze publicznej, ścieżce rowerowej, jezdni ani chodniku poza strefą zamieszkania. Odpowiedzialność za nieprzestrzeganie przepisów przez dzieci spada na rodziców.
Młodzież poniżej 18. roku życia, zgodnie z kodeksem ruchu drogowego, nie może poruszać się samodzielnie rowerem ani hulajnogą elektryczną bez posiadania karty rowerowej lub prawa jazdy kat. AM/A1/B1/T.
Od czerwca 2026 r. młodzież poniżej 16. roku życia będzie zobligowana do zakładania kasków podczas jazdy rowerem lub hulajnogą elektryczną.
W związku ze zbliżającym się sezonem rowerowym, apelujemy o ostrożność i rozwagę.
Na zakończenie spotkania uczniowie otrzymali opaski odblaskowe.
Agnieszka Borowska, Agnieszka Gapińska
W ramach obchodów Tygodnia Mózgu dzieci z grupy 0 uczestniczyły w ciekawych zajęciach poświęconych temu, jak dbać o nasz mózg. Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, co pomaga naszemu mózgowi prawidłowo funkcjonować, a co może mu szkodzić.
Dzieci dowiedziały się, jak ważne są: zdrowe odżywianie, odpowiednia ilość snu, ruch na świeżym powietrzu oraz odpoczynek. Wspólnie zastanawialiśmy się również nad tym, jakie nawyki mogą negatywnie wpływać na nasz mózg, takie jak nadmierne korzystanie z ekranów czy brak snu.
Podczas zajęć wykonaliśmy także kolaż przedstawiający to, co jest zdrowe dla mózgu oraz to, co mu szkodzi. Dzieci z dużym zaangażowaniem rysowały odpowiednie elementy, ucząc się poprzez zabawę.
Gdy dziś około godz. 10.00 na stronie Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy ukazały się wyniki wojewódzkiego etapu Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego, można było usłyszeć w naszej szkole gromkie brawa.
Podsumowując tegoroczny wojewódzki etap konkursów, z ogromną dumą informujemy, że tytuł finalisty zdobyli:
- Kajetan Ociński, kl. VIIa - finalista konkursu przedmiotowego z historii
- Kaja Drążyk, kl. VI - finalistka konkursu przedmiotowego z j. polskiego
Na szczególne wyróżnienie zapracowała tegoroczna laureatka:
- Blanka Wysocka, kl. VIIIa - laureatka konkursu przedmiotowego z j. polskiego
Uczniowie Ci wytrwale i rzetelnie przygotowywali się do poszczególnych etapów konkursu pod czujnym okiem opiekunów:
Pani Hanny German - nauczycielki j. polskiego
oraz Pani Małgorzaty Hawełko-Zakrzewskiej - nauczycielki historii.
Gratulujemy Uczniom, ich Rodzicom i wspomnianym Nauczycielom.
Należy dodać, że Kajetan i Kaja musieli w szybkim czasie opanować treści z klas wyższych oraz te, wykraczające poza podstawę programową.
Blanka natomiast udowodniła, że warto walczyć i podnosić poprzeczkę - rok temu zdobyła tytuł finalisty w tym samym konkursie organizowanym przez Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty.
Życzymy dalszych sukcesów!
W ramach Tygodnia Mózgu uczniowie klasy 2a uczestniczyli w środowych zajęciach poświęconych znaczeniu współpracy i wspólnego działania. Podczas rozmów dzieci zastanawiały się, dlaczego warto pomagać sobie nawzajem, pracować w grupie oraz jak dzięki współpracy można osiągnąć lepsze rezultaty. Podkreślono również, że współpraca i wspólne rozwiązywanie problemów są doskonałym treningiem dla naszego mózgu – rozwijają myślenie, pamięć oraz koncentrację.
Uczniowie mieli również okazję wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce podczas pracy z klockami. Wspólnie budowali konstrukcje, układali wzory oraz rozwiązywali zadania wymagające logicznego myślenia. Zadania te pobudzały mózg do działania, rozwijały kreatywność, spostrzegawczość oraz umiejętność współdziałania w grupie.
Zajęcia były doskonałą okazją do ćwiczenia umiejętności społecznych, rozwijania pracy mózgu oraz przekonania się, że wspólne myślenie i działanie pomaga nam szybciej znaleźć dobre rozwiązania.
W naszym przedszkolu w grupie Tygryski odbył się Dzień Mózgu, którego celem było przybliżenie dzieciom w przystępny i ciekawy sposób, jak ważną rolę w naszym organizmie pełni mózg. Podczas zajęć przedszkolaki uczestniczyły w pogadankach, dzięki którym dowiedziały się, do czego służy mózg, jak o niego dbać oraz dlaczego warto ćwiczyć pamięć i koncentrację.
Dzieci brały również udział w różnorodnych aktywnościach rozwijających myślenie i logiczne wnioskowanie. Jednym z elementów zajęć była praca z klockami matematycznymi, podczas której przedszkolaki układały wzory, przeliczały elementy, porównywały ilości oraz tworzyły proste konstrukcje. Zabawy te rozwijały umiejętności matematyczne, spostrzegawczość oraz współpracę w grupie.
Tydzień Mózgu w grupie Tygryski był doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę, rozwijania ciekawości poznawczej dzieci oraz zachęcania ich do aktywnego myślenia i odkrywania świata.
W ramach realizacji projektu Erasmus+ w naszym przedszkolu odbył się Tydzień Grecki, podczas którego dzieci miały okazję poznać kulturę, tradycje oraz symbole tego pięknego kraju. Był to czas pełen radości, aktywności i twórczej zabawy.
Jednym z najważniejszych wydarzeń była Grecka Olimpiada, podczas której przedszkolaki wzięły udział w różnych konkurencjach sportowych inspirowanych starożytnymi igrzyskami. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem rywalizowały, ucząc się jednocześnie zasad fair play oraz współpracy.
W trakcie tygodnia odbywały się także sensoryczne i tematyczne zajęcia plastyczne, dzięki którym dzieci mogły rozwijać swoją kreatywność i wyobraźnię, poznając przy tym elementy związane z Grecją. Powstawały prace inspirowane greckimi symbolami, kolorami flagi oraz charakterystyczną architekturą.
Dużym zainteresowaniem cieszył się również pokaz mody greckiej, podczas którego dzieci zaprezentowały stroje inspirowane starożytną Grecją – tuniki, wieńce laurowe oraz inne elementy nawiązujące do greckiej tradycji.
Serdecznie dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie i wsparcie w organizacji tego wyjątkowego tygodnia, a w szczególności za pomoc w przygotowaniu pięknych strojów na pokaz mody. Dzięki Państwa wsparciu dzieci mogły jeszcze pełniej poczuć atmosferę greckiej kultury i z radością uczestniczyć we wszystkich przygotowanych aktywnościach.
Tydzień Grecji był doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę, rozwijania zainteresowań dzieci oraz poznawania różnorodności kultur europejskich.
Zachęcamy przedszkolaków do udziału w konkursie "Wielkanocne Cuda". Szczegóły w regulaminie.
Dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej chętnie włączyły się w obchody Tygodnia Greckiego, biorąc udział w wielu ciekawych aktywnościach przygotowanych przez nauczycieli–wychowawców świetlicy.
Naszą „podróż” do Grecji rozpoczęliśmy od prelekcji o teatrze greckim, którą przygotowała pani Beata Adamiec. Następnie dzieci miały okazję stworzyć własne interpretacje masek teatralnych z masy solnej.
Kolejnego dnia wspólnie z dziećmi przygotowywaliśmy gazetkę świetlicową poświęconą bogom greckim. Powstało także pudełko oraz zestaw haseł do gry Time’s Up – Grecja.
W piątek odwiedzili nas… sami bogowie z Olimpu! Pokaz mody w stylu greckim przyniósł dzieciom wiele radości i dobrej zabawy. Zagraliśmy również w przygotowaną wcześniej grę, podczas której uczestnicy mogli przekonać się, że współpraca i działanie zespołowe są kluczem do sukcesu. Dzieci biorące udział w zabawie otrzymały upominki przekazane przez Dyrekcję szkoły.
Serdecznie dziękujemy pani Beacie Adamiec za współpracę oraz pomoc w przygotowaniu Tygodnia Greckiego.
Dziękujemy również pani Beacie Niedzieli za pomoc w przygotowaniu rekwizytów do pokazu mody.
Nauczyciele–wychowawcy świetlicy
Drodzy uczniowie dwie akcje wspomagane przez Szkolny Klub Wolontariatu kończą się w tym tygodniu.
Zachęcam do włączenia się!
Skarpetki i słodkości można przynieść do sekretariatu, a książki do sekretariatu bądź do Pani Beaty Adamiec do biblioteki.
Kinga Kowalska
Powered by aSc EduPage