Drogi Przedszkolaku/Uczniu

zapraszam do kolejnych ćwiczeń utrwalających różnicowanie głoski ż/rz-z

 

INTERAKTYWNE GRY I ZABAWY NA TWOIM KOMPUTERZE LUB TELEFONIE:

1) logopedyczna ruletka: 

https://wordwall.net/resource/1171420/logopedia/logopedyczna-ruletka-g%c5%82oska-sz

2) głoska sz w nagłosie wyrazu: 

https://wordwall.net/resource/1052599/logopedia/g%c5%82oska-sz-nag%c5%82os

3) memory logopedyczne: 

https://wordwall.net/resource/931994/logopedia/g%c5%82oska-sz-w-nag%c5%82osie

https://wordwall.net/resource/1202582/po%C5%82%C4%85cz-w-pary-g%C5%82oska-sz

4) różnicowanie głosek sz - ż: 

https://wordwall.net/resource/1331097/polski/gdzie-jest-g%c5%82oska-%c5%bc

5) różnicowanie głosek ż - z: 

https://wordwall.net/resource/1009813/r%C3%B3%C5%BCnicowanie-%C5%BC-z

Powodzenia!

Mam dla Ciebie kilka wskazówek: 

WSKAZÓWKI: 

1) Pamiętaj aby dobrze ułożyć usta, zęby i język (wg obrazka), następnie głośno wymawiaj wyrazy, które wyświetlą się na ekranie Twojego komputera lub telefonu.

2) Codziennie skorzystaj z jednego linku, możesz powtarzać ćwiczenia - jeśli sprawiają Ci radość. 

3) Zajrzyj do swojego zeszytu logopedycznego. To doskonały zestaw do ćwiczeń w domowej szkole. 

4) Logopedia nie lubi duuugiej przerwy... Jeśli zupełnie przestaniesz ćwiczyć wymowę, może nastąpić regres terapii i będziemy musieli zacząć od nowa. Oby tak się nie stało! Przy odrobinie chęci damy radę na odległość.

 

 

pozdrawiam serdecznie 29.05. 2020 Barbara Wojtyszyn

 

 

 

 

                 Drogi Przedszkolaku/Uczniu

zapraszam do ćwiczeń utrwalających różnicowanie głoski ż/rz-z

 

1. Gimnastyka buzi i jezyka - bajeczka artykulacyjna:)

Na wiejskim podwórku mieszkała mała świnka – Chrumoczka (naśladujemy odgłos świnki). Była ona bardzo ciekawa wszystkiego, co się wokół niej dzieje (otwieramy szeroko buzię i językiem oblizujemy wargę górną i dolną, robiąc koło), dlatego też postanowiła sprawdzić, co robią inne zwierzątka i wybrała się na spacer.

Na łące spotkała krowę, która jadła smaczną trawę (naśladujemy ryk krowy i ruszamy ustami, tak jakbyśmy coś przeżuwali). Niedaleko krowy, na polanie, hasał koń Siwek razem ze swoim małym źrebaczkiem (kląskamy, jak konie). Świnka przywitała się ze zwierzątkami i poszła dalej, kiedy doszła do lasu, usłyszała wołanie sowy (naśladujemy sowę u-hu-u-hu). Zdziwiła się, bo przecież sowy w dzień śpią, jednak ta powiedziała jej, że obudził ją dźwięk wozu strażackiego, który jechał w stronę podwórka świnki (na przemian rozciągamy wargi i-o-i-o, można głośno –potem coraz ciszej).

Chrumoczka bardzo się wystraszyła i pobiegła do swojego domu (dyszymy jak w trakcie męczącego biegu, wysuwamy język, otwieramy usta). Kiedy świnka dobiegła na miejsce okazało się, że strażacy gasili pożar kurnika, biedne kurki rozbiegły się po całym podwórku, głośno gdacząc (naśladujemy kurki ko-ko), a gospodarz pędził za nimi, usiłując je wszystkie policzyć (otwieramy buzię i liczymy języczkiem wszystkie zęby u góry i na dole). Na szczęście wszystko dobrze się skończyło, wszystkie kury się znalazły.

Gospodarz podziękował strażakom za pomoc, a jego córka przesłała na pożegnanie buziaki (cmokamy, ściągając mocno wargi). Chrumoczka była taka zmęczona, że położyła się w swojej ulubionej kałuży i zasnęła, głośno chrapiąc (otwieramy usta i chrapiemy).

2. ćwiczenia językowe - różnicowanie głoski ż/rz-z

*Nazwij wszystkie obrazki na ponizszym obrazku. Zwróć uwagę na wymowę "ż/z", pilnuj języka. Otocz żółtą pętlą obrazki, których nazwa zawiera głoskę ż/rz. Otocz niebieską pętlą te obrazki, których nazwa zawiera głoskę  "z".

 

* zanacz żółtą klamerką obrazki, których nazwa zawiera z "ż/rz" a zieloną wyrazy z "z"

pozdrawiam serdecznie Barbara Wojtyszyn, 28.05.2020

Temat: Nad wodą.

                                                                       

Poćwiczmy naszą buzię i pośpiewajmy piosenki:)

Gimnastyka narządów mowy:

Łopata- tworzenie łopaty z języka na środku którego kładziemy ryż preparowany, dziecko musi go utrzymać jak najdłużej, na szeroko rozstawionej łopacie

Zmęczony piesek - język wysunięty z szeroko otwartych ust, wdychanie i wydychanie powietrza ustami.

Rybka - powolne otwieranie i zamykanie warg tworzących kształt koła, zęby "zamknięte"
- Całuski - usta układamy w "dzióbek" i cmokamy posyłając do siebie buziaki.
Konik jedzie na przejażdżkę - naśladowanie konika stukając czubkiem języka o podniebienie, wydając przy tym charakterystyczny odgłos kląskania.
Winda - otwórz szeroko buzię, poruszaj językiem tak, jakby był windą - raz do góry, raz do dołu.

Malarz - maluje sufit dużym pędzlem. Pomaluj pędzlem (językiem) swoje podniebienie, zaczynając od zębów w stronę gardła.
Młotek - wbijamy gwoździe w ścianę. Spróbuj zamienić język w młotek i uderzaj o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa.

Ćwiczenia oddechowe:
Przypominamy o prawidłowym torze oddechowym (wdech nosem, wydech ustami)

Wodne bąble- dmuchaj słomką do kubeczka z wodą, tak aby powstały bąbelki
Bańki mydlane- puszczanie baniek mydlanych
Wyścig łódek- dmuchaj w stronę żaglówki tak aby dopłynęła do wyznaczonego miejsca

Powtarzamy słowa piosenki.
 „Kap, kap, kap”- zabawy z piosenką. Dzieci śpiewają piosenkę, wyklaskują, „wytupują” rytm.

Gdy na dworze pada deszcz, ja się tym nie trapię, wkładam kurtkę i kalosze i deszcz w dłonie łapię. Kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap i deszcz w dłonie łapię. Gdy na dworze pada deszcz, ja się nie przejmuję. Przez kałuże: hop, sa, sa, dziarsko przeskakuję. Hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop, hop, dziarsko przeskakuję. Lubię, kiedy pada deszcz, nie lubię, gdy leje. Gdy ulewa chowam się i głośno się śmieję. Ha, ha, ha, ha, ha, ha ha, ha, ha, ha, ha, ha i głośno się śmieję.

Zapraszam Was do zaśpiewania piosenki: „Deszczowa piosenka”.

Śpiewające Brzdące - Deszczowa piosenka - Piosenki dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=nusPMHbwlrQ

Tekst piosenki:

1. Deszczyk kapie,
z chmurki spada
i na ziemi opowiada,
że tak z góry na nas leci,
by urosły wszystkie dzieci.

Ref: Kap, kap, kap,
Deszczyk z nieba spadł.
Kap, kap, kap,
Deszczyk z nieba spadł. / x2

2. Deszczyk kapie,
z chmurki spada
i po drodze opowiada,
że na ziemi go potrzeba,
by urosły kwiaty, drzewa.

Ref: Kap, kap, kap,
Deszczyk z nieba spadł.
Kap, kap, kap,
Deszczyk z nieba spadł. / x2

Życzę udanej zabawy:)

                                                                                                                                         28.05.2020 Zenona Morgut

 

Różnicowanie głosek "s" - "sz"

                                                                    

 

Ćwiczenia artykulacyjne:
Powiedz jak syczy wąż : sss...........
Kiedy wieje wiatr, to słyszymy szszsz..............
Jaki dźwięk słychać, gdy powietrze schodzi z piłki sss...........
Słyszałeś(aś) jak szumi morze? Powtórz ten dźwięk: szszsz........

Powtarzamy starannie sylaby:
sa - sza asa - asza as - asz
so - szo oso - oszo oso -oszo
se - sze ese - esze ese -esze
su - szu usu - uszu usu -uszu
sy - szy ysy - yszy ysy -yszy

Różnicowanie głosek ,,s i sz''

Powtarzamy starannie wyrazy lub pobawmy się w echo. Ktoś czyta, a Ty jak echo, powtarzaj za nią:
Sławny piłkarz
Sztywny pasek
Słodka szarlotka
Smakowita szynka
Satynowe szorty
Jeszcze raz zabawimy się w echo. Tym razem będziesz powtarzać zdania:
Szara myszka zjadła serek.
Szymon szuka spinek do koszuli.
Sabina słucha marsza weselnego.
Justyna szyje spodnie na maszynie.
Natasza dostała srebrną broszkę.

Zapraszam na stronę, aby poćwiczyć wymowę: Różnicowanie głosek: /s/-/sz/

https://wordwall.net/pl/resource/1323560/logopedia/r%c3%b3%c5%bcnicowanie-g%c5%82osek-s-sz-

 

Utrwalamy głoskę „sz” w wierszu:)

„Myszki”

Myszek sto do norki szło: SZO, SZO, SZO SZO, SZO, SZO
Wtem wybiegły koty dwa: SZA, SZA, SZA SZA, SZA, SZA
A, że były bardzo złe SZE, SZE, SZE SZE, SZE, SZE
To złapały myszki dwie SZE, SZE, SZE SZE, SZE, SZE
Potem jeszcze zjadły trzy SZY, SZY, SZY SZY, SZY, SZY
I ostrzyły ciągle kły SZY, SZY, SZY SZY, SZY, SZY
Ale, że im brakło tchu SZU, SZU, SZU SZU, SZU, SZU
Nie złapały wszystkich stu SZU, SZU, SZU SZU, SZU, SZU

 

Zadanie:

Wyszukaj obrazek z głoską „sz” i powiedz co to jest, a następnie z głoską „s”

27.05.2020 Zenona Morgut

 

Na pewno wiecie, że jutro jest Dzień Mamy (26 maja).

Zachęcam Was do ćwiczeń logopedycznych i utrwalania głosek powtarzając wiersze z tej okazji.

Na początek jak zawsze ćwiczenia artykulacyjne:

 Ćwiczenia języka
• Wysuwanie języka na zewnątrz i cofanie go w głąb jamy ustnej,

· Dotykanie językiem nosa, brody,

· Dotykanie językiem kolejno górnych zębów,

· Wysuwanie czubka języka w lewo, w prawo do kącików ust,

· Kląskanie językiem,

· Dotykanie czubkiem języka górnych zębów i dolnej wargi.
Ćwiczenia warg
• Oddalanie od siebie kącików ust – wymawianie „iii".
• Zbliżanie do siebie kącików ust – wymawianie „uuu".
• Naprzemienne wymawianie „i – u".
• Cmokanie.
• Parskanie /wprawianie warg w drganie/.
• Masaż warg zębami ( górnymi dolnej wargi i odwrotnie).
• Wymowa samogłosek w parach: a-i, a-u, i-a, u-o, o-i, u-i, a-o, e-o itp.
• Wysuwanie warg w „ryjek", cofanie w „uśmiech".
• Wysuwanie warg w przód, następnie przesuwanie warg w prawo, w lewo.
• Wysuwanie warg w przód, następnie krążenie wysuniętymi wargami.

 Ćwiczenia policzków:
Mają na celu usprawnienie ich funkcjonowania.
• Nadymanie policzków – „gruby miś".
• Wciąganie policzków – „chudy zajączek"
• Nabieranie powietrza w usta i zatrzymanie w jamie ustnej, krążenie tym powietrzem, powolne wypuszczanie powietrza.
• Naprzemiennie „gruby miś" – „chudy zajączek".
• Nabieranie powietrza w usta, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego na zmianę.

Czy Wiesz, że 26 maja to najpiękniejszy dzień w roku. Zaczęto go obchodzić w Stanach Zjednoczonych w 1910 r. W Europie pierwszy dzień poświęcony matce obchodziła Austria i wkrótce tez inne kraje a w Polsce w 1923r.(87 lat). Dzień ten ustalono po to by uhonorować znaczenie święta matki w rodzinie i w społeczeństwie.

Przeczytaj wiersze, postaraj się wybrać jeden i naucz się na pamięć:

WIERSZE NA DZIEŃ MAMY

Kochana Mamo - zacznę zwyczajnie,
że z Tobą w domu jest fajnie:
i w deszczu i w słotę, w smutku, w radości,
wspierasz i uczysz życia w miłości.
Dzisiaj za wszystko chcę Ci dziękować,
skromny bukiecik kwiatów darować.

 

DLA MAMY
Mamo, mamo dziś wszystkie dzieci,
niosą tobie życzeń bukiecik.
Serduszka gorące, kwiatuszki pachnące
co wyrosły na naszej łące.

Niech te kwiatki powiedzą same,
jak my bardzo kochamy mamę.
Rumianki i bratki, stokrotki, bławatki
niech ucieszą serce mej matki.

BUKIET
W małym bukiecie
majowe kwiatki
zakwitły wczoraj na Święto Matki.

Majowe kwiatki
wstążką związane.
Niech sto lat żyją
mamy kochane!

Posłuchaj lub zaśpiewaj piosenki dla Mamy:)
Podaję linki do stron:

Śpiewające Brzdące - Jesteś mamo skarbem mym - Piosenki dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g

W zieleni łąka majowa - piosenka dla dzieci na Dzień Mamy

https://www.youtube.com/watch?v=QxzyN9AlsJg

Śpiewające Brzdące - Kocham Cię, Ti Amo, Je T'aime - Piosenki dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=IdxQW3jqYtA

Pamiętaj abyś nie zapomniał przygotować laurkę dla Mamy:)

Życzenia na Dzień MAMY

Kocham Cię mamo za twe bajki
O kocie, który nie palił fajki.
Kocham Cię Mamo bo serce Twoje
bije tak samo jak serce moje
Kochanej Mamie ...

W ten piękny i radosny dzień
pragnę złożyć Ci, Mamo,
najserdeczniejsze życzenia
długich lat w zdrowiu,
szczęścia i wszelkiej pomyślności,
spełnienia najskrytszych pragnień,
samych cudownych chwil w życiu
i zawsze pociechy ze mnie.

Pozdrawiam:)

25.05.2020 Zenona Morgut