Drogi przedszkolaku/uczniu 

kolejna porcja ćwiczeń z głoską "r"

 

Głoska [r] jest najtrudniejszą z wszystkich głosek języka polskiego. U prawidłowo rozwijającego się dziecka pojawia się ona jako ostatnia w jego wymowie.

Istnieje kilka prostych ćwiczeń, które mogą okazać się przydatne. Rodzicu wykonuj je z dzieckiem codziennie, aby jego język stopniowo przygotowywał się do wchodzenia w wibracje.

1. Rozruszaj język! Śpiewaj: LALALALA, LOLOLO, LULULU, LELELE, LILILI.
2. Wymawiaj szybko: TTTTTT, DDDDDD utrzymując język w okolicach wałka dziąsłowego, a więc wyżej, niż przy wymowie standardowego T i D.
3. Powtarzaj głoski: T – D – T – D – T – D i zwiększaj prędkość. Pamiętaj, żeby język znajdował się w okolicach wałka dziąsłowego.
4. TD opanowane? Dołącz głoskę N!    T – D – N – T – D – N – T – D – N! Język znowu jest w okolicach wałka dziąsłowego.
5. Powtarzamy sylaby:TRA, TRO, TRU, TRE, TRY,
   ATRA, OTRO, UTRU, ETRE, YTRY,
   ATR, OTR, ETR, ITR, YTR
   DRA, DRO, DRU, DRE, DRY,
   ADRA, ODRO, UDRU, EDRE, IDRY, YDRY,
   ADR, ODR, EDR, IDR, YDR
6. Naśladuj dźwięki dzwoniących dzwonków, telefonów, brzęczków: drrrrr, trrrrr.
7. Parskaj jak konik: prrrr, brrrr.
8. Naśladuj odgłosy dzikich zwierząt: krrrr, grrrr!
9. Łącz pięknie drżące RRR z samogłoskami!

 

 

 

pozdrawiam serdecznie

19.06.2020 Barbara Wojtyszyn

Drogi Przedszkolaku/Uczniu

dziś kolejna porcja ćwiczeń z głoską R:)

Utrwalanie głoski "r" w wierszykach oraz w aplikacji na telefon/tablet:

 https://wordwall.net/pl/resource/1051996/logopedia/2-utrwalanie-g%c5%82oski-r-w-sylabach-z-dr

“Trąbki Rysia”

Rysio cztery trąbki ma i na każdej pięknie gra.
Na pierwszej gra: tra, tra, tra.
Na drugiej gra: tru, tru, tra.
Na trzeciej gra: tre, tre, tra.
Na czwartej gra: try, try, tra.
Rysio brata Jurka ma, razem z bratem gromko gra:
tra, tre, tra,
tra, tru, tra,
tre, tro, tra,
tra, try, tra.
Rysio cztery siostry ma, każda sama pięknie gra.
Marta gra: tru, tro, tra,
Renia gra: tre, try, tra,
Irka gra: try, tro, tra,
Krysia gra: tru, tre, tra.
Gdy rodzeństwo razem gra
słychać gromkie:
tram – tarara
trem – tarara
trym – tarara
trum – tarara
trom – tarara.

 

“Rozgadana papuga”

Siedzi papuga na murku na niewielkim podwórku.
Gapi się na świat i mówi tak:
trawa, tratwa, trąbka, brat, broda, brudny, brama, tran.
Potem jedno oko mruży i znów mówi do kałuży:
droga, drugi, drab, drużyna, prośba,
prędkość, pręt, drabina.
Kręci głową macha skrzydłem i powtarza mi różne
słowa z głoską [r].

---

---

“Trąbki Rysia”

Rysio cztery trąbki ma i na każdej pięknie gra.
Na pierwszej gra: tra, tra, tra.
Na drugiej gra: tru, tru, tra.
Na trzeciej gra: tre, tre, tra.
Na czwartej gra: try, try, tra.
Rysio brata Jurka ma, razem z bratem gromko gra:
tra, tre, tra,
tra, tru, tra,
tre, tro, tra,
tra, try, tra.
Rysio cztery siostry ma, każda sama pięknie gra.
Marta gra: tru, tro, tra,
Renia gra: tre, try, tra,
Irka gra: try, tro, tra,
Krysia gra: tru, tre, tra.
Gdy rodzeństwo razem gra
słychać gromkie:
tram – tarara
trem – tarara
trym – tarara
trum – tarara
trom – tarara.

---

“Rozgadana papuga”

Siedzi papuga na murku na niewielkim podwórku.
Gapi się na świat i mówi tak:
trawa, tratwa, trąbka, brat, broda, brudny, brama, tran.
Potem jedno oko mruży i znów mówi do kałuży:
droga, drugi, drab, drużyna, prośba,
prędkość, pręt, drabina.
Kręci głową macha skrzydłem i powtarza mi różne
słowa z głoską [r].

---

“Tr”

Ma je lustro, futro, trawa,
tron, trolejbus i potrawa.
Na trybunie razem stoją,
trochę się wiatraka boją.
Oblizują miodu plastry,
dwie literki, prawie siostry.
Sok z truskawek popijają
i na trawce w berka grają.

“Rrrymowanka”

Ryba, rower, rak, rakieta,
radar, rolka, rynna, rów,
ryż, rabarbar i roleta,
to na R plejada słów.
Bo R drży, bo R warczy,
R to trudna jest literka,
czasem chęci nie wystarczy
by ją mówić jak spikerka.
Lecz kto ćwiczy ją wytrwale,
łamiąc język przez dni wiele,
ten i mówi ją wspaniale.
Tak więc, ćwiczmy przyjaciele.
Ryba, rower, rak, rakieta,
radar, rolka, rynna, rów,
ryż, rabarbar i roleta.
Warcz młodzieńcze – bywaj zdrów.

pozdrawiam serdecznie

18.06.2020 Barbara Wojtyszyn

 

WYWOŁYWANIE I UTRWALANIE GŁOSKI „R”

Ćwiczenia usprawniające język:

• Wysuwanie języka do przodu: język wysoki i szeroki
• Unoszenie szerokiego języka na górną wargę
• Unoszenie szerokiego języka na górne zęby
• Cofanie szerokiego języka wzdłuż podniebienia
• Kląskanie językiem-czubkiem
• Ssanie cukierka-czubkiem języka
• Układanie języka w kształt szpilki, rurki, łyżeczki
• Masowanie czubka języka szczoteczką do mycia zębów
• Masaż języka przez wysuwanie go między lekko rozwarte zęby

Ćwiczenia oddechowe:

• Dmuchanie na wiatraczki lub papierki.
• Dmuchanie na papierowe łódki pływające w misce z wodą.
• Zdmuchiwanie kulki waty kosmetycznej z ręki - zawody Kto dmuchnie dalej.
• Przedmuchiwanie piłeczki pingpongowej do osoby siedzącej na przeciwko -zabawa Mecz piłkarski.
• Dmuchanie przez rurkę do wody, aby tworzyły się pęcherzyki powietrza - zabawa Gotowanie wody.
• Nadmuchiwanie balonów.
• Próby gwizdania.
• Zdmuchiwanie lekkiego przedmiotu z ręki, np. piórka, kłębka waty, papierowej kulki.

 

Ćwiczenia przygotowawcze do wymowy głoski r:

 

Szybkie wypowiadanie głoski [l] dotykając czubkiem języka o górny wałek dziąsłowy.

• Powtarzanie szybko sylab:

la, la, la,lo, lo, lo,le, le, le,lu, lu, lu,ly, ly, ly.

• Wielokrotne, energiczne wypowiadanie

[ttt], [ddd], [td] [tdn]

(najpierw wolno, potem coraz szybciej) dotykając czubkiem języka o górny wałeczek dziąsłowy przy szeroko otwartych ustach, potem sylaby:

te, te, te,ty, ty, ty,de, de, de,dy, dy, dy.

• A następnie zbitki sylabowe:

teda -teda,tede -tede,tedo -tedo,tedu -tedu,tedy -tedy.

• Wymawianie [ddd] z równoczesnymi energicznymi, poziomymi ruchami palcem po wędzidełku podjęzykowym.
• Wąski pasek papieru umieszczamy na czubku języka za górnymi zębami i polecamy dmuchać na język energicznie wymawiając ttt na następnie tr. Wówczas papierek odskoczy.
• Mocne dmuchanie na czubek języka uniesiony do wałka dziąsłowego, aż do pojawienia się tr.
• Akcentowanie głoski [t] w czasie wymawiania: tll, tll, trl (najpierw szeptem, potem głośno).
• Powtarzanie sylab szeptem, a następnie głośno:

la, la, la, trla,

lo, lo, lo, trlo,

lu, lu, lu, trlu, le, le, le, trle, ly, ly, ly, trly,trla, trlo, trle, trlu, trly.

 

Naśladowanie różnych odgłosów:

• rybki - plum, plum,
• indyka - gul, gul,
• bociana - kle, kle,
• chodaków - klap, klap,
• mycia - chlapu, chlapu,
• jazdy konnej – patataj.

 

Utrwalanie głoski „r”:

 

• tra, tro, tre, tru, try

trawa, trasa, tramwaj, tratwa, trampki, tran, troje, trochę trudny, truskawka, trybuna

• dra, dro, dre, dru, dry

drabina, droga, drewno, drewniaki, drut

• atra, atro, atre, atru, atry;  otra, otro, otre, otru, otry

strażak, wiatrak, siostra, futro, jutro, lustro, strumyk, opatrunek, struś, cytryna, piętro, strona, 

• adra, adro, adre, adru, adry;  odra, odre, odro, odru, odry

kołdra, wiadro, zdrowy, biedronka, landrynki, adres

trudna droga,  drobny druk,  druga strona,  drewniany wiatrak

Strażak niesie drabinę. Na drodze leży drut.  Siostra kupiła truskawki.

• pra, pro, pre, pru, pry;  apra, apro, apre, apru, apry

praca , pralka, pralnia, prasa, prosty, proszę prędko, prezent

drogi prezent,  uprasowana wiatrówka,  pierwsze piętro 

• bra, bro, bre, bru, bry;  abra, abro, abre, abry abru

brat, brama , zebra, obroża, ubrudzony, obrazek

brudne ubranie ,  brukowana droga

Bronek zapomniał adresu.  W pralce jest brudne ubranie.

 

Przeczytaj i skreśl zbędny wyraz.

Wiewiórka ma rude zielone futro. W garnku wazonie jest barszcz. Romek ma srebrny zegarek lizak. Mirek choruje na rogalik grypę. Gram w bierki z bratem psem. Zaprosiłem Grażynę do cyrku cukru. Trener fotografuje gotuje grę drużyny. Nagrodą w konkursie rysunkowym były dzieci szkoła kredki. Radio grało od rana do domu wieczora gazety. Ryż, ogórek, pierś kurczaka, garnek i kefir to produkty na sałatkę.

Pozdrawiam:)

 

15.06.2020 Logopeda szkolny: Zenona Morgut